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El Gobierno aprueba la "ley Celaá", "una norma progresista y del siglo XXI"

MADRID, 15/02/2019.- La ministra de Educación y portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, este viernes en el Palacio de la Moncloa. EFE/Chema Moya MADRID, 15/02/2019.- La ministra de Educación y portavoz del Gobierno, Isabel Celaá, durante la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, este viernes en el Palacio de la Moncloa. EFE/Chema Moya

El Gobierno ha aprobado este viernes el proyecto de ley de educación defendido por la ministra Isabel Celaá, que ha recalcado que se trata de un texto "progresista para una educación del siglo XXI" y con la que se derogará la Lomce.

Lo ha destacado la también portavoz del Gobierno en la rueda de prensa tras el Consejo de Ministros, en la que ha afirmado: "conecta plenamente con las corrientes contemporáneas de la UE y la Unesco, aborda los objetivos planteados en la Agenda 2030 y parte de la base de que nadie se quede atrás y que todos los talentos deben ser tratados en la escuela con éxito".

El texto debe pasar ahora al Congreso, pero su tramitación parlamentaria quedará suspendida una vez que el 5 de marzo se disuelvan las Cortes ante la convocatoria electoral anunciada para el 28 de abril.

A preguntas de los periodistas, Celaá ha dicho que el Ejecutivo ha decidido aprobar en este momento este proyecto "por respeto a todas las personas que han venido trabajando y respaldando la ley" y que no se ha pedido ni se ha tenido que esperar a un dictamen del Consejo de Estado sobre el texto porque no es preceptivo.

La ministra ha hecho un extenso argumentario sobre los beneficios de la denominada Lomloe (Ley Orgánica por la que se Modifica la Ley Orgánica de Educación, LOE, de 2006, que deroga a su vez la Lomce de 2013) Es "imprescindible" modificar la Lomce porque "vino a interrumpir el equilibrio en el sistema", según Celaá, que ha criticado que haya descendido el número de graduados tres puntos en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y en dos puntos en el Bachillerato. La ministra también ha recalcado que la Lomce "nos separaba de las corrientes europeas en competencias educativas".

Ha asegurado que el texto aprobado es el resultado de un amplio proceso de participación, con más de 43.000 correos electrónicos, la reunión de la Conferencia Sectorial o de las aportaciones de todas las comunidades autónomas -excepto de las del PP, ha recalcado la ministra-, de los consejos escolares autonómicos, de varios ministerios y de un centenar de asociaciones y organizaciones.

Según la ministra, la Lomloe busca garantizar asimismo la continuidad de los recursos "más allá de cambios políticos y turbulencias".

La nueva norma se sustenta en cinco pilares: incluye el enfoque de derechos de la infancia entre los principios rectores del sistema; la igualdad de género a través de la coeducación y prevenir la violencia machista; personalización del aprendizaje; atender el desarrollo sostenible establecido en la Agenda 2030; y el cambio digital.

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